懷念的師範老師

好友：
和朋友談起泰北的一段生活，
在異鄉生活的華夏民族，
家家戶戶簡陋的正廳，工工整整貼了自製的神位，
上頭簡單寫著一一一天地君親師，
他們把老師、和天地、父母親看得同樣重要，
卻高高的供奉在正廳。

讓我難忘的師範教育，
是打從我的小學開始的，
小一的導師，在學校側門旁有分配的宿舍，
導師生產過後，月子做完就回校上課，
她的婆婆趁下課時間，抱著嬰兒，
來教室找媽媽，要喝母奶，
那三代相處的祥和場面，ˊ至今難忘！

再談談我小三時，因課業不算繁重，
同學下課時，經常到學校後山的老師家玩，
我們在老師家，附近的山坡上，
採野果、野花，觀察蜻蜓、蝴蝶生態，
老師也成了我們的自然生活老師。
可想而知，老師也是心地柔軟，
如同她山間小屋一樣，經常有白雲環繞。

有一回，我們全校去欣賞科技電影，
回來之後，有頑皮的男同學，
學起原子恐龍，向女生噴水，
老師警告他，他不聽，
卻轉身跌坐到突出的講台角。

桀驁不馴的小男生，也痛得眼淚直流，
當下我們看到老師，也哭了起來，
那一幕永難忘懷：老師也會哭，
更令我難過的是，
溫柔的老師，不久卻病逝，
從此，山中的野莓，成了思念老師的符號！

其實，不只我有這種感覺，
我家老爺小學時，
如果沒有當年受過正規師範教育的老師，
來到他家，告訴他父母說：
可惜了，如果不讓他升學，
他可是我的小幫手、小老師呢，他很有能力的。
老師還幫他繳報名費，讓他考上初中，
才有今天的他呢！

這些老師們，受了專門的師範教育，
他們可是當年的菁英，
在物質缺乏的時代，他們進入公費師範學校，
全心全意住校受栽培，
二十四小時在一起，受著品德和學科陶冶，
沒有兩個學分的速成，
因為他們將來是未來主人翁的推手！

因此，他們畢業到學校任教，
也是通才，也是專才，
也是校長也可以工友兼敲鐘，
筆可以畫，琴可以敲，唱遊也一把照。
上台演講，則侃侃而談。
在他們帶領下，
小朋友安全、快樂、有自信的成長！

中學時代，也是幸福的，
我的老師，把教室布置成愉快的環境，
輕鬆、方便學習，
甚至假日帶我們和天主堂的修女們學習英文，
夏天，替我們設計制服、制帽，
那淺藍衣帽，也成了永難難忘的記憶！

多年過去，時空轉換，
新一代的未來主人翁，
可否還需要這樣老式的學校老師？