到圖書館聽故事

好友：
每個星期三，都跟隨小朋友去聽故事，
那是附近圖書館的說故事時間。
在蒙特婁有四十幾間圖書館，
只有一間圖書分館是不能連線的，
借書可以東借西還，非常方便。

我們選擇一間剛蓋好的分館，
說故事的老師，說起故事叫人著迷，
最棒的是選書還很有智慧，
她選擇一些可以看，可以聽，甚至可以聞的書。
隨身還帶個鼬鼠玩具，讓孩子摸摸，
讓每個孩子，一個也不遺漏，都非常開心！

當然說起故事，聲音抑揚頓挫，
尤其，遇到有押韻的書，
有動作的書更棒：打哈欠，打噴嚏、、、
也是很好的隨機教學。
童書的主角，大部分是動物，
摹擬起來聲音誇大、動作神似，孩子跟著模仿。

難怪孩子們都聽得趴了下來，
老師乾脆也跟著趴了下來。
於是書裡的畫面，就一個一個傳閱，
有太小的孩子，東竄西竄，
老師拍拍地板，小朋友就乖乖坐，
一會兒又爬起來，老師再拍一拍地板。

來聽故事的兒童，
大約五歲以內的年齡層，
兩三歲的占大部分，
老師的故事選擇是靠本領的，
而時間的控制更要巧妙，
大約十分鐘就來一個簡單帶動唱。

每一次帶動唱，動動手指頭，
動動腳趾頭，蹲下去，跳起來，
連坐在塑膠地板的媽媽們，
也跟著站起來伸伸腰，
然後進行下一本書。

讓我訝異的是，有個家庭褓母班，
兩位褓姆帶來四個小朋友，
每周都不缺席，褓姆也和老師互動，
也許是時間分配的問題，
說故事完畢的勞作時間，他們就先行離去了。

那些勞作，也都是經過設計，
材料相當精美，等於又給了一個親子時間！
外加下課後，
在館裡，可以看，也可以找些童書、DVD等等，
回家慢慢欣賞，
這個世紀，的確是屬於孩子的！